Clientèle(s)
Tarification
Motifs pour lesquels je peux t’accompagner
Karelly Sanabria Perez
« Je crois profondément que chaque personne mérite d’être écoutée dans toute sa complexité. Mon approche s’appuie sur l’empathie, la curiosité et le non-jugement. »
Depuis l’obtention du baccalauréat en psychologie en 2019, j’ai eu l’opportunité d’œuvrer dans le domaine de la relation d’aide à titre d’intervenante psychosociale. J’ai exercé différentes fonctions dans des milieux tels que la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ), un programme d’aide aux employés (PAE), entre autres. Ces expériences m’ont permis de rencontrer des personnes avec des parcours uniques et de me confronter à la complexité des réalités humaines.
À travers ces expériences, j’ai consolidé les compétences essentielles en relation d’aide afin d’adopter une posture d’intervention favorisant le développement d’une alliance thérapeutique avec les personnes accompagnées. Confrontée à la diversité des vécus, j’ai appris à ne pas présumer être l’experte de l’autre dans sa propre situation. J’ai également appris que la personne devant moi ne se résumait pas aux difficultés qu’elle traversait et que son bien-être ne dépendait pas seulement de son état d’esprit, mais également de l’environnement qui l’entourait.
J’ai compris que parfois, malgré les mesures de soutien instaurées, l’environnement pouvait favoriser ou nuire à ses progrès. Ces expériences me permettent aujourd’hui de considérer l’être humain dans toute sa globalité, en tenant compte de sa santé mentale, tout en considérant les multiples facteurs qui peuvent l’influencer.
Je crois profondément que chaque personne mérite d’être écoutée dans toute sa complexité. Mon approche s’appuie sur l’empathie, la curiosité et le non-jugement.
Éducation
Baccalauréat en psychologie (B.A)
2015 – 2019
Université Laval, Québec, Qc
Formations continue
- Maître-praticienne en programmation neuro-linguistique (Institut coaching international, 2020)
- Introduction à la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT): l’utilisation flexible des six processus en clinique (Institut de formation en thérapie comportementale et cognitive, 2024)